虚拟现实传播学术语（虚拟现实技术在新闻传播中的应用场景）

猫哥清华新传考研|猫哥说:物联网的传播学解读

猫哥说：物联网的传播学解读 物联网作为新兴技术，正在深刻地改变着我们的生活和社会结构。从传播学的角度解读物联网，可以帮助我们更好地理解这一技术对社会信息传播和人类交往方式的影响。

在探讨猫哥清华新传考研B站up主直播复习的现象时，我们可以从传播学的角度深入剖析其背后的逻辑。以下是对该现象的详细梳理：社会临场感：塑造学习的在场陪伴 核心观点：直播复习为观看者提供了超强的社会临场感，使他们感受到主播的陪伴，从而丰富了自己的学习进程。

核心观点：网络游戏的存在方式和与人交往方式的虚拟性、沉浸性等特点可能使迷恋于网络游戏中的个人展示出区别于现实生活中的自己的另一种生存方式，并在网络游戏中派生出另一个自我或非我。理论解读：网络游戏中的角色异化和人性二重化情景可能导致游戏成瘾者产生人格整体上的分离和“情感冷漠症”。

传播学视角下浅析网络游戏中的人际传播现象 网络游戏中的人际关系 理论基础 六度分隔理论：该理论指出，世界上任意两个人之间所间隔的人不会超过6个，即最多通过6个人就可以认识某位陌生人。这一理论在网络游戏中同样适用，玩家之间通过游戏内的互动和社交功能，可以逐渐建立起广泛的人际关系网络。

昨天晚上，猫哥新传考研公益带读第二阶段正式开启，针对彭兰老师的经典教材《网络传播概论》进行了深入的解读。本次带读不仅帮助初学者梳理了复杂的知识点，还通过框架构建的方式，让大家对互联网的发展趋势有了更清晰的认识。以下是本次带读的回顾与重点解析。

传播学原来很有趣

《传播学原来很有趣：16位大师的精华课（大师精华课系列）》是一本以生动有趣的方式介绍传播学经典理论的书籍。本书通过选取16位享誉世界的传播学大师，以课堂演讲的形式，将他们的核心观点和理论以一种通俗易懂的方式呈现给读者。

传播学是一门研究信息传播现象、规律及其社会影响的学科，它渗透于日常生活，并随着时代发展不断演变，通过媒介技术延伸人类能力，同时为信息传播策略提供理论支持。

其次，社会媒介中的信息传播往往带有一定的倾向性和引导性。为了吸引眼球和增加点击率，一些媒体会故意夸大事实、制造话题，甚至传播虚假信息。这些经过精心包装的信息，很容易让我们产生误解和偏见，进而影响我们对事物的判断和决策。此外，社会媒介还通过塑造公众舆论来影响我们的行为。

子弹理论：早期大众传播学有“子弹论”，认为传播如同打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播效果就达到了。后来，这个理论受到了否定，传播效果的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成。

多媒体专业主要学什么

多媒体专业主要学习内容涵盖艺术与设计、计算机技术、多媒体应用、编程传播及实践操作五大方向，旨在培养兼具创意与技术能力的复合型人才，具体学习内容如下：艺术与设计基础课程聚焦审美能力与艺术感知的培养，涵盖传统美术课程（如色彩构成、素描、版式设计）及现代数字工具应用。

职校多媒体专业的课程设置非常丰富，涵盖了基础文化课和专业技能课。第一学年，主要学习数学、语文、英语、摄影、职业道德、体育、指法和AI。其中，指法是练习打字技能，而AI则是学习一款平面设计软件，主要是练习使用钢笔工具和鼠标绘画。

多媒体专业（含数字媒体技术、数字媒体艺术等方向）主要学习技术、艺术与实践三大模块的课程。

基础理论与技术课程 多媒体技术基础：这是多媒体专业的核心基础课程，主要介绍多媒体的基本概念、发展历程、关键技术及应用领域。微机原理：学习计算机硬件的基本组成、工作原理及接口技术，为后续的多媒体软件开发打下坚实基础。

计算机基础知识：多媒体制作专业首先需要掌握计算机的基本操作和编程语言，如c++、Java、python等。此外，还需要了解计算机的硬件结构和工作原理，如cpu、内存、硬盘等。图形图像处理：多媒体制作中的图片、视频等素材需要经过图形图像处理才能呈现出最佳效果。

传播学专业主要学什么课程

理论专业课程传播学专业的理论课程以新闻传播学核心知识体系为基础，涵盖传播规律、媒介发展、市场分析等领域，具体包括：传播学概论：系统讲解传播学的基本概念、理论框架和研究范畴，是专业学习的基础入门课程。网络传播：聚焦互联网环境下的信息传播机制，分析社交媒体、算法推荐等新兴传播形态的特点与影响。

传播学专业的课程涉及新闻、影视、广告、网络、公关等多个方面。专业课主要包括新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、媒介融合概论、人际传播学、政治传播、公共危机传播管理、公共关系学等。

文化传播专业的学习内容主要包括基础课程和专业课程两大类。基础课程： 大学英语：作为语言技能基础课程，旨在培养学生的跨文化交际能力。 思政课程：是精神文明建设的重要组成部分，旨在提高学生的思想觉悟，树立正确的人生观、世界观和价值观。专业课程： 广告学：研究广告活动的策划、创意、实施及效果评估。

大学的新闻传播学专业课程涵盖新闻学与传播学两大领域，具体分为新闻学方向、传播学方向核心课程，以及融合型课程体系和研究生阶段补充课程。

传播学专业主要学习以下内容：核心理论课程：包括《传播学概论》、《新闻学概论》等，这些课程旨在让学生掌握传播学的基本理论和新闻传播的基础知识。媒介与技能课程：如《基础摄影》、《影视脚本创作》、《多媒体应用技术》等，这些课程着重培养学生的媒介素养和实际操作技能。

传播学专业主要学习的课程包括以下几类：基础理论课程：新闻学概论：介绍新闻学的基本概念、历史发展和基本理论。传播学概论：阐述传播的基本概念、传播过程、传播效果以及传播媒介等基础知识。研究方法课程：传播研究方法：讲解传播学研究的设计、实施、数据分析和结果解释等过程，培养学生的科研能力。